TY  - BOOK
AU  - Mudrák,Jiří
TI  - Nadané děti a jejich rozvoj
T2  - Pedagogika
SN  - 978-80-247-5089-7 :
PY  - 2015///
CY  - Praha
PB  - Grada
KW  - Výchova
KW  - diagnostika
KW  - nadání
KW  - inteligence
KW  - školní prospěch
KW  - rozvoj dětí
N1  - Obsahuje bibliografii a rejstřík
N2  - Nadání je obvykle považováno za stabilní rys osobnosti, který je možno objektivně zjišťovat a jehož úroveň předurčuje budoucí profesní a studijní výsledky. Tento koncept nadání se v posledních letech stal důležitou součástí českého vzdělávacího prostředí: jsou jím ovlivňovány politiky škol a dalších vzdělávacích institucí, podílí se na výchovných a vzdělávacích postupech uplatňovaných rodiči a vyučujícími a také utváří to, jak o sobě uvažují sami žáci a studenti. Kniha analyzuje limity tohoto pohledu na nadání a představuje širší rámec založený na současných výzkumech optimálních podmínek rozvoje lidského potenciálu. Nadání je zde představeno jako jev, který je vytvářen či narušován ve vztahu dítěte s druhými lidmi. Přinejmenším stejně důležitou roli jako individuální potenciál tak hraje to, jak je tento potenciál vnímán okolím dětí i dětmi samotnými a jak je na tomto základě rozvíjen
ER  -